U organizaciji Mreže akademske solidarnosti i angažovanosti, 30. septembra 2024. godine u Medija centru u Beogradu, održan je okrugli sto na kojem su predstavljene tri ključne teme koje su prepoznate kao od presudnog značaja za budućnost našeg obrazovnog sistema: atraktivnost i ugled nastavničke profesije, inicijalno obrazovanje nastavnika i visoko obrazovanje.
Tokom poslednje dve godine, grupa stručnjaka iz različitih sektora obrazovanja – univerzitetskih profesora, nastavnika iz osnovnih i srednjih škola, kao i zaposlenih u lokalnim samoupravama – intenzivno je radila na identifikaciji i analizi najvećih problema u našem školskom sistemu. Ova grupa je predložila set mera za unapređenje kvaliteta nastave, poboljšanje školske sredine, optimizaciju nastavnih programa, kao i rešenja za nedostatke u upravljanju obrazovnim institucijama. Njihov rad kulminirao je u izradi dokumenta pod nazivom „Kako do kvalitetnog obrazovanja i vaspitanja za našu decu?“, koji uključuje obiman skup mera i 30 ključnih preporuka. Originalan dokument i sažetak mogu se pronaći na zvaničnom sajtu inicijative: https://obrazovnepolitike.obrazovanjeisport.org.
Na okruglom stolu su govorili:
- prof. dr Jelena Teodorović, redovni profesor na Fakultetu pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu,
- prof. dr Vera Spasenović, redovni profesor na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Beogradu,
- doc. dr Nenad Stevanović, docent na Fakultetu pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu.
- akademik prof. dr Vladica Cvetković, redovni profesor Rudarsko-geološkog fakulteta Univerziteta u Beogradu,
- prof. dr Goran Roglić, redovni profesor i dekan Hemijskog fakulteta Univerziteta u Beogradu,
- Aleksandar Markov, predsednik Foruma beogradskih gimnazija.
U okviru prvog dela diskusije, poseban akcenat je stavljen na izazove sa kojima se nastavnička profesija danas suočava. Govornici su istakli da je neophodno podići ugled nastavnika i poboljšati njihov profesionalni položaj kako bi se obrazovni sistem u celini unapredio.
Drugi deo okruglog stola bio je posvećen pitanju inicijalnog obrazovanja nastavnika, koje je ključni segment u formiranju budućih kvalitetnih kadrova.
Treća tema okruglog stola bavila se visokim obrazovanjem u kontekstu sveukupnog obrazovnog sistema.
Na kraju, dat je i osvrt na probleme koje gimnazije i srednje škole danas imaju, posebno u pogledu nedostatka adekvatnih resursa i podrške za nastavnike.
Zaključci sa okruglog stola ukazuju na to da je za ozdravljenje prosvete neophodno sveobuhvatno ulaganje u ljudske resurse, reforme u načinu upravljanja obrazovnim institucijama, kao i snažna podrška nastavnicima u svakoj fazi njihove karijere. Ovaj događaj predstavlja značajan korak ka podizanju svesti o važnosti obrazovanja i stvaranju preduslova za kvalitetnije školstvo za buduće generacije.
